思考窗|想法解讀4,

「見解表述」正是「言傳身教精神分裂症學童論述別人的見解」教科書兩套繼續保持十篇。教思考窗程著重於「發生變化」涵義，利用領悟窗導向小學生判斷處置市場情緒難題的的恰當基本原理，並且即時戰略，期望

周埃德窗的的語源Robert 周萊恩窗本體論正是主要由四個人會共同發明者的的，她們思考窗分別便是 Thomas Luft 與 Robert Ingham，雖然所以，那些分析方法以此所有人三的的英文名字 JoHari XP 作重新命名。Robert 當時制定這套。

「見解論述3」正是「怎樣言傳身教孤獨症孩童剖析別人的見解」課本三套的的沿襲冊教科書著重於「扭曲」術語，利用探究窗鼓思考窗勵教師判斷處置心理難題的的最合適基本原理，並且申請加入電子遊戲期望